” ადამიანი, რომელმაც დროს გაუსწრო”

( ნიკო ნიკოლაძე)

დღეს ამ თემაზე წარმოადგინეს პრეზენტაცია მეთერთმეტეკლასელმა ” მზეკაბანელებმა”. ( ისტორიის პედაგოგი ხათუნა დიდიძე)

წინასწარ ჩატარებულმა გამოკითხვამ აჩვენა, რომ თერჯოლის თემისა და მათ შორის სკოლის საზოგადოებისათვის არ იყო ცნობილი ნიკო ნიკოლაძის ღვაწლი და დამსახურება . ამან განაპირობა პროექტის განხორციელების იდეა.

მოსწავლეები ნაბიჯ- ნაბიჯ , სხვადასხვა აქტივობის გამოყენებით, მოვიდნენ დღემდე. მათ წინდაწინ დაამზადეს და გაავრცელეს საინფორმაციო ბუკლეტები, რომლებიც ამომწურავ მასალას შეიცავდა ნიკო ნიკოლაძეზე.

აუდიტორია დიდი ინტერისით უსმენდა თითოეულ გამომსვლელს, რომლებიც ხაზს უსვამდნენ იმას, რომ მომავალი თაობა სწორედ ასეთი ადამიანების მაგალითზე უნდა იზრდებოდეს.

ეს იყო ძალიან შრომატევადი, მაგრამ ბევრისმომცემი პროექტი! წარმატებები, ქალბატონო ხათუნა, თქვენს შეგირდებთან ერთად.

” ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო”

საქართველოს დამოუკიდებლობის დღეს მიეძღვნა შემაჯამებელი მეცადინეობა ქართულში მეორე და მესამეკლასელ ” მზეკაბანელებთან” ( პედაგოგი თამთა თოხაძე)

პატარებმა საკმაოდ დიდი ცოდნა გამოავლინეს საქართველოს ისტორიიდან, კულტურიდან, მხატვრულად წაიკითხეს ლექსები საქართველოზე და შეასრულეს შესაბამისი სიმღერები. ( მუსიკის პედაგოგი გულთამზე კუბლაშვილი).

ვუსურვოთ პატარებს ერთიან და ძლიერ საქართველოშ ცხოვრება! არასოდეს ეთქვათ მომავალში, „ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო“-ო

საგნის კვირეულის ფარგლებში მე- 7 კლასში ბიოლოგიაში ჩატარდა პრეზენტაცია თემაზე – “ფეხსახსრიანები და მასში გაერთიანებული ყველა კლასი”

( პედაგოგი თეა სამხარაძე)

მოსწავლეებს საკმაოდ მრავალფეროვანი და საინტერესო მასალა მოუძევიათ და სლაიდშოუს გამოყენებით შთამბეჭდავი პრეზენტაცია გააკეთეს. კარგია, რომ აღნიშნული საგნის მიმართ მოსწავლეებს დიდი ინტეტესი აქვთ.ეს კი , უდაოდ , თეა მასწავლებლის დამსახურებაა. წარმატებები მასაც და მის შეგირდებსაც მომავალშიც

შეყვანა.

საქართველოს დამოუკიდებლობის დღეს მიუძღვნეს მეექვსეკლასელმა ” მზეკაბანელებმა” ლიტერატურულ – -მუსიკალურ – ქორეოგრაფიული კომპოზიცია, რომელსაც , უპირველესად , შენეცნებითი და ამავდროულად , სანახაობრივი დატვირთვა ჰქონდა.

საღამო გაიხსნა კომპიზიტორ რევაზ ლაღიძის უკვდავი სიმღერით – ” ჩემო კარგო ქვეყანა”, რომელმაც მონაწილეებსა და მაყურებლებშიც ამაღლებული განწყობა შექმნა.

ეროვნულ სამოსში გამოწყობილმა პატარებმა შესანიშნავი პრეზენტაციებით წარმოადგინეს საქართველოს ყველა კუთხე. ლექსების მხატვრულად კითხვაშიც გაეჯიბრნენ ერთმანეთს და შთამბეჭდავი სლაიდშოუთი გაალამაზეს თავიანთი გამოსვლა.

საღამოს ესწრებოდნენ მეექვსე კლასის პედაგოგები, სკოლის ადმინისტრაციის წარმომადგენლები და მშობლები. მოსწავლეებსა და დამსწრე აუდიტორიას შორის ძალიან თბილი ურთიერთობა დამყარდა, რაც განპირობებული გახლდათ ღონისძიების ფორმატით. მაყურებელი აქტიურად პასუხობდა მოსწავლეთა მიერ დასმულ კითხვებს, რომლებიც საქართველოს კუთხეებს ეხებოდა. მშობელთა შორის გახლდნენ სამეგრელოს, გურიის, შიდა ქართლის ” წარმომადგენლები” . მათ ისაუბრეს ამა თუ იმ კუთხისათვის დამახასიათებელ ტრადიციებსა და თავისებურებებზე.

გარემო გახლდათ საზეიმო. უმთავრესი რესურსი – “საქართველოს რუკა” – თავად მოსწავლეებმა დახატეს კლასის ხელმძღვანელის – ქეთევან ზარნაძის დახმარებით. პედაგოგმა ღონისძიების ყველა მონაწილეს სამახსოვროდ გადასცა ცნობილ კლასიკოსთა მხატვრული ნაწარმოებები.

გვჯერა, რომ ეს თაობა აუცილებლად იცხოვრებს ერთიან, აყვავებულ და გაბრწყინებულ საქართველოში!

მადლობა ქეთევან მასწავლებელს ასეთი საინტერესო საღამოსათვის!

Მესამე კლასი.

Თემა:ტოლერანტობა

“ჩვენ ტოლერანტები ვართ”!

“შენც იყავი ტოლერანტი”!

Მეცხრე კლასი.

Დებატები.

Რეზოლუციები:

1. Ომს დამანგრეველი შედეგები მოაქვს!

2.საქართველოში ჰიდროელექტროსადგურები არ უნდა აშენდეს!

Დებატები საინტერესოდ წარიმართა.

Მოდერატორი მეათე კლასელი მარიამ პერანიძე.

Მე-7 კლასი

Ქართული არამატერიალური კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლების გაცნობითი პრეზენტაციები

Მეოთხე კლასი.

Თემა:გავუფრთხილდეთ საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლებს.

Მოსწავლეებმა წარმოადგინეს საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლების გაცნობითი პრეზენტაციები.

Ვისაუბრეთ მათ განსაკუთრებულ როლზე საქართველოს ისტორიისათვის!

Ამ ძეგლებმა ხომ საუკუნეებს გაუძლო, ამიტომ სჭირდებათ განსაკუთრებული მოვლა და გაფრთხილება, რაც თითოეული მოქალაქის პასუხისმგებლობა !!